Programa Científico

NetL-60232  A PLATAFORMIZAÇÃO, O LUGAR DA PSICANÁLISE NA NOVA CONFIGURAÇÃO SOCIAL, CULTURAL E TECNOLÓGICA: reflexões sobre para qual sujeito se ensina e de que sujeito se fala.

Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz

Instituto Federal de Brasília / Universidade do Estado do Amapá

Lyandra Lareza da Silva Matos

Universidade do Estado do Pará / Universidade do Estado do Amapá

Ronielson Santos das Mercês

Universidade do Estado do Pará

Sérgio Rodrigues de Santana

Universidade Federal da Paraíba

Luiz Marcelo Magalhães Cruz

Instituto Federal do Amazonas

NetL-32288  African Issues in Austrian Schools: an analysis of Austrian textbooks and teachers’ practices in secondary schools

Barbara Igler

Universidade do Porto

NetL-74221  Elaboração de recursos educativos interdisciplinares: Uma estratégia de integração da matemática e das ciências na formação inicial de professores

Bento Cavadas

Instituto Politécnico de Santarém

Neusa Branco

Instituto Politécnico de Santarém

NetL-76113  Sentidos de ser e estar no PIBID Alfabetização: o que dizem licenciandos de Pedagogia em sua primeira entrada na escola básica

Amanda Oliveira Rabelo

UFRRJ

Luiza Alves de Oliveira

UFRRJ

NetL-12816  A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DO ENSINO PRIMÁRIO E O SEU IMPACTO NA ACTIVIDADE PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO NUMA ESCOLA PÚBLICO-PRIVADA EM ANGOLA.

António Jamba Jaime Capapelo

Universidade de Aveiro

Betina Lopes

Universidade de Aveiro

NetL-21695  TRAJETÓRIAS DE VIDA NARRADAS PELOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PERSPECTIVA ETNOBIOGRÁFICA

Danielle Ribeiro Goulart

Universidade Federal do Espírito Santo

Miriã Lúcia Luiz

Universidade Federal do Espírito Santo

NetL-82299  A reflexão como catalisadora da mudança de concepções docentes: um olhar aprofundado sobre o Estágio Profissional em Educação Física

Ana Águeda

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal

Paula Queirós

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal

Paula Silva

Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Porto, Portugal

NetL-86903  Quanto vale uma história? Contribuições das histórias de vida à formação docente contínua em serviço no Brasil.

ANAIR ARAÚJO DE FREITAS SILVA

Universidade Federal de Uberlândia

Vanessa T. Bueno Campos

Universidade Federal de Uberlândia

NetL-10009  Parcerias entre Instituições de Ensino e Empresas: uma perspectiva exploratória

Mario Pereira Roque Filho

Faculdade de Tecnologia de São Paulo

Mônica Pereira da Rosa

Faculdade de Tecnologia de São Paulo

NetL-89677  A HERANÇA E A ESCOLA DEMOCRÁTICA: O CÂNONE LITERÁRIO CINQUENTA ANOS DEPOIS DE ABRIL

Andressa Jove Godoy

CIIE|FPCEUP

Amélia Lopes

CIIE|FPCEUP

NetL-61619  “Verbos de comando nas questões de compreensão na leitura em manuais pedagógicos de 2.º CEB”

Juliana Vaz Almeida Gomes Ferreira

Instituto de Educação da Universidade do Minho | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto

Rui Manuel Nascimento Lima Ramos

Instituto de Educação da Universidade do Minho

Celda Maria Gonçalves Morgado

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto

NetL-42093  Identidades e Profissionalismo Docente: Desafios e Perspetivas na Educação Contemporânea

Cláudia Maria dos Santos Gigante

Universidade Lusófona